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            王君正在自治區社科院、社科聯調研
            2023-10-08 21:17:01     來源:西藏日報     
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            王君正在自治區社科院、社科聯調研時強調

            圍繞服務大局 突出西藏特色

            繁榮西藏哲學社會科學事業

            7日,自治區黨委書記王君正前往自治區社科院、社科聯調研。強調,要全面貫徹落實習近平總書記關于哲學社會科學、西藏工作的重要指示和新時代黨的治藏方略,圍繞服務大局,突出西藏特色,繁榮西藏哲學社會科學事業,為全面建設社會主義現代化新西藏作出新的更大貢獻。

            達娃次仁、堅參、郎福寬、孟曉林參加。

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            10月7日,西藏自治區黨委書記王君正前往自治區社科院、社科聯調研。這是王君正考察全區哲學社會科學組織體系建設、學術研究、人才工作情況。記者 旦增西旦 攝

            王君正參觀了西藏哲學社會科學成果展,了解了圖書館特色館藏情況,考察了全區哲學社會科學組織體系建設、學術研究、人才工作情況。強調,要深入挖掘、整理、宣傳西藏自古以來各民族交往交流交融的史實,深入推進中華民族共有精神家園建設,鑄牢中華民族共同體意識。堅持學以致用,多做深入研究,多出精品力作,更好服務西藏經濟社會發展大局。

            王君正聽取西藏哲學社會科學工作開展情況匯報,指出,近年來,在自治區黨委堅強領導下,自治區社科院、社科聯和廣大哲學社會科學工作者立足職能、服務大局、努力工作,為黨和人民事業述學立論、建言獻策,為推進西藏長治久安和高質量發展作出了積極貢獻。站在新的歷史起點上,全區哲學社會科學戰線要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,充分發揮“思想庫”“智囊團”作用,圍繞人口素質提升、人心凝聚、人才培養等工作,推出更多高水平的研究成果,努力推動西藏哲學社會科學繁榮發展。

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            10月7日,西藏自治區黨委書記王君正前往自治區社科院、社科聯調研。這是王君正聽取西藏哲學社會科學工作開展情況匯報。記者 旦增西旦 攝

            王君正強調,要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統攬西藏哲學社會科學工作全局,確保正確發展方向。堅持馬克思主義的指導地位,全面系統學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻領悟蘊含其中的科學世界觀和方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,扎實推進教育教學、研究闡釋等工作,不斷提高哲學社會科學研究的能力和水平。堅持以人民為中心的研究立場,自覺把個人學術追求同國家和民族發展緊緊聯系在一起,用好調查研究這個傳家寶,虛心向群眾學習,努力形成經得起實踐、人民、歷史檢驗的研究成果。堅持問題導向的實踐要求,圍繞自治區黨委、政府中心工作,推動基礎理論研究和應用對策研究緊密結合,加快新型智庫建設。堅持“兩個結合”的科學方法,旗幟鮮明地同形形色色的反馬克思主義思潮進行斗爭,堅決捍衛和發展馬克思主義,真正做到守土有責、守土負責、守土盡責;堅定文化自信,進一步解放思想、更新觀念,堅持古為今用、洋為中用,有效把馬克思主義思想精髓同中華優秀傳統文化、同西藏優秀傳統文化貫通起來,通過創造性轉化、創新性發展,不斷提煉西藏優秀傳統文化的時代價值?!?/p>

            王君正強調,要弘揚理論聯系實際的學風,努力繁榮西藏哲學社會科學研究,為社會主義現代化新西藏建設貢獻力量。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,全面貫徹新時代黨的治藏方略,提高站位、找準定位、明確方向,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,用群眾聽得懂的語言和喜聞樂見的方式,多維度、立體式講好新時代西藏故事。旗幟鮮明反對分裂,勇于發聲、敢于亮劍,同各種錯誤思潮作堅決斗爭,不斷增強社會主義意識形態的凝聚力和引領力。結合實際發展需要,揚長避短、突出優勢,著力建設既有地域特色又有學術價值的學科,增強學術創新能力、創新評價考核體系,提升話語表達能力、拓展話語大眾普及,加快構建中國特色西藏特點哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系。

            王君正強調,要堅持和加強黨的全面領導,不斷提高西藏哲學社會科學工作水平。全區各級黨委要把哲學社會科學工作擺在重要位置、納入重要日程,統籌資源配置,加強部門協同,增強哲學社會科學發展能力。強化科學管理,積極推動人才評價、成果評價、學科評價、職稱評定、考核激勵等多方面的改革創新,為優秀人才脫穎而出創造良好環境。加強隊伍建設,實施好“育、引、用、留”四大工程,著力發現、培養、集聚一批高素質學術骨干,構建種類齊全、梯隊銜接的哲學社會科學人才體系。倡導優良學風,把軟約束和硬措施結合起來,推動形成崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的優良學風,營造風清氣正、互學互鑒、積極向上的學術生態?!?/p>

            責任編輯:卓嘎
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